练字方法技巧课程设计案例

介绍

随着人们的生活节奏和写字习惯的改变，越来越多(duō)的人发现自己的书写能(néng)力已经大不如前，但好的书写能(néng)力不仅是瓶颈的突破，还是个人形象的展示。因此，练字进入大众的视野中，成為(wèi)越来越受欢迎的课程，尤其是在小(xiǎo)學(xué)与初中的學(xué)生中。

练字的方法

练字有(yǒu)很(hěn)多(duō)方法，老师们应该针对不同的學(xué)生，采用(yòng)不同的方法，以便让每个學(xué)生都能(néng)有(yǒu)所收获。

练毛筆(bǐ)字

毛筆(bǐ)字是书法中一种非常好的写字方法，对于初學(xué)者来说，练习毛筆(bǐ)字可(kě)以锻炼得到：坐(zuò)姿和握筆(bǐ)姿势、筆(bǐ)画的节奏感和书写的均匀感、字形和字距的大小(xiǎo)关系等。因此在學(xué)生初期的练字课程中，建议先學(xué)习毛筆(bǐ)字。

跟帖练字

學(xué)生通过跟写好的字帖来掌握书写的技巧，不断地重复跟写，让學(xué)生可(kě)以慢慢地掌握筆(bǐ)法的特点，不断地纠正错误的写法，提高书写水平。

字形分(fēn)析法

字形分(fēn)析法是通过分(fēn)析汉字筆(bǐ)画的形状，来确定不同的筆(bǐ)画之间的比例关系的方法。若是掌握熟练的比例关系，就能(néng)够写出美观的字。但是學(xué)生在使用(yòng)字形分(fēn)析法前，必须首先學(xué)习基本字形。

技巧

教育工作者们要在教授练字的基本技法时，适当地给學(xué)生一些书法技巧，方便他(tā)们理(lǐ)解、记忆和应用(yòng)，从而更好地完成每一次执筆(bǐ)。

用(yòng)手指给筆(bǐ)口支撑

这是一个比较基本的筆(bǐ)法。手指指甲嵌进筆(bǐ)口，再经由中间指、无名指协助支撑，可(kě)以使写字的手指保持稳定，筆(bǐ)迹自然而然就会很(hěn)漂亮。

调整筆(bǐ)锋

应该根据不同筆(bǐ)锋，调整筆(bǐ)尖按压的深浅，同时手腕和手指的灵活性也是非常重要的，促进手腕的自然运动和筆(bǐ)锋的变化，达到描绘字形更加鲜活自然的效果。

练习时候，先从基本点、線(xiàn)、横竖折筆(bǐ)起始的一些练习开始，然后在循序渐进上，直至画出一个简单的汉字，最后渐入复杂。

學(xué)习书法的初學(xué)者必须从简单入手，其它实际书写操作中，放松身體(tǐ)，筆(bǐ)法圆润，控制书写的速度及适当的停顿，可(kě)以达到美化字形的效果。

课程设计案例

在中國(guó)大陆，近年来小(xiǎo)學(xué)与初中的學(xué)生都在學(xué)习练字，开设了多(duō)个相关课程。例如，课程在进行了一定基础功夫后，采用(yòng)类比和跟读的方式进行，将汉字和动物(wù)的特征相结合，供孩子们比喻，帮助孩子们理(lǐ)解和记忆汉字的筆(bǐ)画、筆(bǐ)顺和结构。对于有(yǒu)一定练字基础的學(xué)生，可(kě)以开设奥林匹克练字等类似提高集训的练习。

总结

练字是一项艰苦而又(yòu)漫長(cháng)的过程，需要學(xué)生不断的实践和坚持，才能(néng)够收获成長(cháng)。在练习过程中，學(xué)生不仅需要掌握书写的基本技法，还需要通过运用(yòng)學(xué)到的书法技巧，来提高书写水平。通过针对學(xué)生的不同情况，采用(yòng)不同的练字方法，以及结合基础课程和扩展课程的双重教學(xué)方式，能(néng)够更好地培养學(xué)生的书写能(néng)力。